周工兵

摘要：毽球运动是我国古老游戏踢毽子的一种演化结果，具有中华民族特色。毽球运动除了能够达到锻炼身体的效果之外，还具有观赏性的特征，比较适合在高校校园之中进行推广。但是在部分高校的的推广教学中，因为学校客观因素的限制，以及学生对于毽球学习的积极程度不高，导致毽球运动难以在高校校园之中有效的开展毽球教育推广工作。本文从高校毽球推广的困境出发，阐述如何提高毽球运动在高校之中的推广效果。

关键词：毽球运动;高校;推广策略

引言

毽球是由踢毽子游戏延伸而出的一项运动项目，追溯更远可以和蹴鞠相联系。毽球运动具有锻炼身体的功能，还能够因为具有较高的观赏性和艺术欣赏性而受到广大学生的喜欢。但是通过对高校毽球运动开展的情况进行分析，发现大部分高校的毽球运动尚且处于萌芽状态，甚至很多学生并不知道毽球这项运动。基于此种现象，本文对高校中毽球运动的推广受阻原因进行分析，来阐述提高毽球推广的策略。

一、制约高校校园毽球运动有效开展的问题分析

（一）高校毽球运动的师资队伍不完善

毽球运动相比于其他运动项目来讲，知名度不够高，导致学生对其重视程度不够。部分院校注重常规运动项目的开展，在教师队伍建设上，缺乏能够指导毽球运动开展的教师;其次部分具有毽球运动专业能力的教师，将其作为自身的一种爱好存在，缺少深入程度的学习与理解，也没有掌握高水平的毽球技巧，无法对学生进行系统化的培养。

（二）毽球运动的投资力度不够

由于毽球场地的占地面积较大，部分院校受到场地的限制，毽球运动很难有效开展;在毽球器材的置办上，球网、标志杆、标志带、毽球等设备缺乏;在教学内容上，缺少相应的毽球教学教材，学生缺乏一定的理论指导。导致学生无法体会毽球运动的内涵，也无法掌握毽球运动的基本技巧。

（三）学生对于毽球运动的了解程度较差

通过对高校学生对于毽球运动的了解程度分析，发现学生对于毽球运动比较陌生。但是谈论到踢毽子时，学生的积极性较高。当谈论到毽球是一项体育运动时，许多学生难以理解，认知毽球运动是小学生玩的游戏。这从一定程度上说明学生对于毽球运动的认识不到位，没有理解毽球运动的内涵，也从侧面反应出高校的毽球运动宣传活动较差，学校对于毽球运动重视程度不够。

二、促进毽球运动在高校校园有效开展策略研究

（一）加强高校毽球运动师资队伍建设

师资队伍建设是开展毽球运动的保障。但是许多高校缺乏专业水平能力较高的毽球教师。想要促进毽球运动的推广，优秀的师资队伍建设必不可缺。（1）學校可以组织有毽球兴趣的教师进行重点培训，聘请毽球运动员进校传授毽球理论知识和相关的专业体育技能，增加教师的能力。（2）学校可以选择具有毽球基础的教师到体育院校进行系统的学习，对毽球的先进发展方向进行研究。（3） 学生可以直接聘请毽球运动员入校任职，既可以培训教师，也可以培训有兴趣的高校学生。

（二）加强毽球运动在学生群体之中的宣传

想要促进毽球运动的推广，首先高校学生应该对毽球运动有一个认知，这就需要学生扩大宣传的传播途径，让更多的教师和学生了解毽球运动。可以采用互联网的方式，开创毽球运动校园公众号，让学生能够从公众号中了解到最新的毽球运动知识;还采用媒体广播的方式，对毽球比赛进行播报，提高学生的毽球运动意识;邀请毽球运动员入校做宣传，并通过花式表演的方法提高学生对于毽球运动的兴趣，让学生积极主动的了解毽球运动，并参与其中。

（三）将毽球运动融入到体育课程之中

毽球运动作为中国传统文化的一种形式，高校有责任加强项目的推展。毽球运动能够锻炼学生身体的协调性和灵活性，提高学生的身体素质，为此将毽球列为校体育选修课程很有必要。在毽球运动课程中，教师应该对毽球的发展进行介绍，并采用艺术形式的表演来吸引学生的兴趣与注意力;在体育教材中，体育教师应该根据本校的实际教学情况进行书本内容的编写，让学生除了在体育课上进行毽球运动相关知识的学习外，还可以在课下了解毽球运动的内涵。将毽球运动融入到体育课程中，不仅是对体育教学内容的补充，也是毽球传统文化内容的有效宣传途径。

（四）在业余时间开展毽球运动锻炼

为了增加毽球锻炼的机会，学校可以倡导在业余时间开展毽球比赛，让全校师生参与其中，既能够加强体育锻炼的机会，还能够促进人们的竞争意识和合作意识。在毽球比赛之中，学生们能够相互交流经验，做到相互学习，弥补自身的不足;同一地区的各大高校之间还可以开展联校毽球比赛，设置丰厚的奖品，调动学生参与到毽球活动之中的积极性，从而保证毽球运动的有效推广。

（五）各大高校联合建立毽球俱乐部

毽球俱乐部的开放对象除了是各大高校的学生外，还可以吸纳更多的社会毽球爱好者投身其中。毽球俱乐部的组成可以有各大高校卓越的毽球体育教师组成。除了负责俱乐部的日常管理外，还要加强毽球运动的宣传。可以在业余时间，组织俱乐部的成员到各个市区进行表演宣传，让更多人的领略到毽球运动的风采。同时各大高校还应该与市体委会进行有效的沟通交流，在各大市区开展面向全社会的毽球运动竞赛，并设立丰富的奖项内容。

三、结论

毽球运动作为我国传统文化的一种形式，将文化、观赏、健康、竞争、合作等诸多理念融于一身，具有较高的推广价值。学校应该从自身的实际情况出发，对毽球教师队伍、设施建设等内容进行完善，为毽球运动的开展提供保障。同时还可以进行加强毽球竞赛的开展，让学生在赛场之中展示毽球运动的魅力，从学校延伸到社会之中，让更多的人参与到毽球运动之中。这既是对实现毽球运动文化的传播。

参考文献：

[1]张健.广东省高职院校毽球项目发展状况及推广策略研究[J].罗定职业技术学院.2013.

[2]常宝芳.毽球运动在济宁市高校的推广策略和发展模式[J].体育科技文献通报.2019，（04.）