摘 要：在知识新常态背景下，为落实立德树人的相关教学要求，以及实现对学生语文学科教学工作的全面发展，需要全面改革小学语文教学方式。当前，学生阅读兴趣普遍偏低，为解决好这一问题，需要激发学生的阅读兴趣，作为攻坚克难的第一步。

关键词：小学语文 阅读兴趣 阅读教学

在小学语文课堂教学中，为了进一步提升学生的学习意识，教师要根据班级实际情况，充分发挥语文学科的育人功能，通过创新和健全语文教学方法等措施来激发和调动学生的语文阅读兴趣，转变以往课堂教学的沉闷压抑的氛围，促进学生语文能力的提升。

一、激发学生阅读兴趣的必要性

1.突出学生的主体性

新《课标》强调，教师要结合自身作为学习引导者和组织者的优势，给予学生更多的主观能动性的发挥和思考的机会。通过激发学生的阅读兴趣，是有利于这一目标的达成的，其可以转变以往的以教师为中心，机械式地向学生进行文本知识的讲解的教学模式，能最大限度地提升学生的课堂参与感。

2.提升课堂氛围

在课堂教学中，教师可以结合文本相关知识，向学生提出各种各样的问题，也可以通过让学生自由朗读、合作学习等方式，发挥学生自主阅读的意识。激发学生的阅读兴趣可以最大化地让学生感受阅读的乐趣，与教师形成良好的互动。

3.与学生身心发展相结合

以往进行阅读教学时，通常是教师布置相关任务，学生进行任务探究和知识讨论，其对文本的思考大都只是为了完成任务。……