2020年高考作文命题方向窥测
2020-06-30毛刚飞
教育研究与评论(中学教育教学) 2020年4期
毛刚飞
摘要:2019年各地高考作文题目里出现的相关变化,体现了新课标的某些特征,寄寓了作文题目应该具备的价值观,值得我们认真总结。2020年高考作文命题应当关注如何体现任务意识、如何体现情境特点、如何体现体裁特征、如何体现价值追求、如何体现思辨色彩。
关键词:高考作文命题方向任务情境思辨
2019年高考早已硝烟散去,但是各地高考作文题目里出现的相关变化,值得我们认真总结。每道作文题目其实都从侧面体现了一个地区在写作教学上的理论追求和实践探索。在新课标发布不久、新教材即将使用之际,从某种程度上说,这些题目是风向标,体现了新课标的某些特征,寄寓了作文题目应该具备的价值观。我们觉得高考作文命题中以下几个问题可能会影响到2020年高考作文命题方向,值得进一步关注。
一、如何体现任务意识
“任务”这个概念无论在课程设计、教学过程还是在课程评价中都有充分的体现。新课标中这样建议:“以情境任务作为试题主要载体,让学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同学习任务,以呈现学生语言素养的多样化表现。”在2019年的高考作文中,“任務”有了明确的体现。如全国卷Ⅰ作文题在呈现了一段材料后,有这样的要求:
请结合材料内容,面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿,倡议大家“热爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求写演讲稿,提出倡议的内容,并有比较具体的要求——“体现你的认识与思考,并提出希望与建议”,这改变了以往写作中比较模糊的一般的要求,任务的指向更加明白。……
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