李汇楷 张婉筠 姚苑蕙 陈永盛 林雅婷

摘 要：作为一种教学手段，教育戏剧具有游戏性和艺术性的特点，符合幼儿的天性，富有教育价值。近年来，教育戏剧在我国的研究与应用渐热，其教育价值也被越来越多的专家重视。本文将从以下五方面分析教育戏剧的教育价值：幼儿的生理发展、认知能力、语言能力、审美能力、社会交际。

关键词：教育戏剧;幼儿;教育价值

教育戏剧富有趣味性和启发性，将教育戏剧应用于各类教学活动中，可以使其更加游戏化、生活化、多样化，提供了更轻松、活跃的学习环境，可促进幼儿的德智体美全面发展。而在活动的过程中，幼儿可以在互动关系中学习，在实做中学习，丰富的活动环节可以促使幼儿发挥想象力、思考解决策略、敢于表达思想、增进生活经验、获得美感体验等。研究证明教育戏剧活动对幼儿核心素养的养成、多元智能的启发和五大领域的学习都有重要的作用。本文将基于幼儿园教育的五大领域——健康、语言、社会、科学、艺术分别作分析：

一、教育戏剧有助于幼儿的生理发展

随着生活范围的扩大，幼儿的运动量也有所增加，3-6岁的幼儿精力充沛，不适宜长期在固定的环境中接受纯粹的知识输入。他们喜欢用肢体表达自己，肢体语言丰富，因此教师可以通过开展教育戏剧活动，让幼儿在活动中自由发挥，充分表达自我。

在教育戏剧活动中，幼儿有机会对各种事物进行模仿、扮演、肢体表演、舞蹈表演、定格等，活动形式丰富，也有细微的动作如面部表情的变化等，活动前期幼儿还可参与服装、道具、背景的制作，这些都充分调动起幼儿的身体，有助于幼儿大肌肉和小肌肉的发展。……