许文广

【摘要】里水小学开展棋艺特色课程历史悠久，最早可追溯到上世纪90年代。本文旨在通过观察法、实验法、问卷调查法、文献资料法、统计分析法，对比分析法、经验总结法等，探索里水小学开展棋艺特色课程对学生身心发展所产生的影响进行研究分析，根据研究结果显示：里水小学“棋艺”特色课程对学生缓解学生学习压力、提高学习效率、增强社会适应能力、培养坚韧的意志品质有积极的影响。

【关键词】棋艺特色课程;身心发展;

里水小学棋艺社团的成立最早可追溯到上世纪90年代，当时里水镇及周边棋艺活动盛行，各村居到镇到各种民间协会频繁组织各种三棋的赛事，民间“棋王”享负盛名。在这样大环境的影响下，我校学生也对棋类项目产生了浓厚的兴趣，在当时就成立了三棋社团。时至今日，学校开展三棋活动至今已有二十年的历史，有一定的文化底蕴。随着社会的迅猛发展，健康的范畴在扩大，社会对每个人素质的要求，也在不断地提高，不仅要求有着健康的身体，更要有良好的心理素质，健康的心理，这就说明我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。而小学生正是心理发展、性格养成的关键时期，做好小学生的心理健康教育，不仅对小学生的健康成长有着重要意义，而且对实施素质教育，培养合格的社会主义建设人才有着重要作用。

一、研究的目的与意义

（1）通过对棋艺特色课程开展并深度挖掘其内涵，促使教师对教育价值观、学生观、教学价值观、课程观的进行重新思考和定位，这些思考和定位，逐步影响和引发了特色课程的改变，从知识本位，走向以人为本。……