任文璞

摘  要：教育事业的蓬勃发展使目前初中语文教学目标越来越高。而为了使语文教学效果能够更令人满意，当前多数语文教师在研究相关途径时已付出大量的精力。通过研究表明，在进行初中语文教学时倘若能够较好地渗透人格教育，那么带来的益处就相当多。因此，初中语文教师应对此予以重点关注。该文就如何将人格教育渗透初中语文教学进行分析。

关键词：人格教育  初中语文教学  重要性  渗透途径

对处于初中阶段的学生而言，思想不成熟是他们的显著特征，即他们的世界观、人生观都处于塑性期，对将来的人格能否健全、能否分得清是非对错都起着关键性的作用。故而站在某种角度来说，在进行初中语文教育时想方设法地渗透人格教育则是大势所趋，因为这关系到学生的身心健康以及对世界观、人身观的塑造。但是我国初中语文教学却经常忽略这一点，同时还受到社会不良风气的影响，学生的道德问题已经成为当今教学的重点问题。那么要如何摆正初中生的思想观念，在语文教学中渗透人格教育时也要对此予以重点考虑和研究。

1  有效将人格教育渗透于初中语文教学的重要性

可以从以下几个方面体现出人格教育的重要性：第一，当今社会的初中教育已经不局限于课本，要注重学生的德、智、体、美、劳各个方面的教育教学，所以对语文教学以及各个学科都有更高、更严格的要求，故而对人格教育予以重视就有一定的必要性。……