何艳

新课改后，教育部门将培养学生的自主学习能力作为重要教学任务之一。学生将掌握的自主学习技能合理运用于学习和生活中，不仅能够提高学习效率，拓展学习思路，更能培养良好的学习思维，进而提升个人的综合素质。在小学数学教学中，教师需加大对构建自主学习课堂的重视，培养学生自主学习的能力，帮助他们成为新时代的人才。

一、优化教学环节，提高学习兴趣

在小学数学教学中，教师要根据课标的要求对教学进行创新和优化，采用多种手段激发学生的学习兴趣，让他们在有限的课堂时间内积极探索，深入思考，提高学习效率。在设计教学时，教师要精心备课，深入挖掘教材中的内容，了解学生的数学综合水平，根据他们掌握的数学知识对教材内容进行整合，删减其已经掌握的知识，增加重难点知识的教学环节，让学生能在短短的学习时间中抓住重点内容进行探索，促进他们数学思维的发展。在设计教学中，教师还要充分利用挂图、多媒体等教学工具，为学生提供丰富的教学内容，使他们能被学习内容吸引，提高学习内驱力，在积极思考中掌握数学知识，实现优质的课堂教学。

二、创设问题情境，提高数学思维能力

数学学习的过程是教师启发学生从发现问题到解决问题的动态过程，教师在实际教学中可以提问为教学突破口，将学生的注意力集中起来，引导其在自我认知和思考中探寻数学知识的提升，让他们在探究数学内涵的过程中真正感知到数学学科的魅力，更好地实现核心素养的培养。……