梁远信

【摘 要】数学建模是联系生活与数学之间的重要桥梁，在各个领域中，数学建模都有非常重要的应用，可以用来解决实际问题，探索解题的思维。在高校教学中，数学建模教学对学生的思维能力、解题能力、探索能力有非常重要的培养作用，可以提升学生在实践中解决问题的能力。本文主要结合数学建模的概念，探讨了完善高校数学建模教学的策略。

【关键词】高校数学建模;教学模式;探索与实践

引言

在社会经济发展过程中，数学在解决人们生活和生产问题中有非常重要的应用，采用数学建模的方法和思想，可以对生活中遇到的各类问题进行分析解决。高校在素质教育下，对于培养学生的综合能力有非常明确的目标，使学生在未来生活和工作中，可以利用数学建模解决各种实际问题。在数学建模教学中，重点还是培养学生的建模思维，提升学生的数学思维能力，让学生可以将生活实际问题可以利用数学方法来进行解决，为学生搭建一座联系生活实际的桥梁。

1数学建模的概念

数学建模指的是在研究某个问题的时候，可以针对某个对象或者目标进行假设，采用一些数学工具构建一个合理的数学结构，并利用科学、合理的方法，实现最终决策。数学建模也就是在解决实际问题过程中，采用数学思维和数学方法，构建出一个数学模型，从而使得实际问题可以利用数学的方法来进行解决。而数学学科本身具有抽象性和复杂性，因此数学建模也是非常复杂、多变、概括和综合性。……