宋伟

【摘 要】我国当前各类中职院校课程实施过程逐渐走向形式化，相关思想也变成枯燥的知识理论，没有让学生真正感受到德育课程对其所带来的改变与影响。同时，很多教师在开展德育课程时，没有关注学生对具体理论的理解，单纯强调对知识的记忆，实际授课过程脱离实际，没有尊重学生的个性，也没有为学生提供更为实际的教学案例。德育模式创新的根本在于对教学思想层面的改变，相关教师在充分把握具体教学思想与教学目的的前提下，需針对当前教育过程中存在的各类弊端，结合学生现状，并充分提高对信息化技术的重视程度，找到信息技术环境下中职德育模式创新策略，进而全面促进我国教育体系的完善性与科学性。

【关键词】中职;德育;信息技术

一、当前中职德育课程教学现状

（一）中职院校对德育课程没有投入足够的精力

根据相关调查显示，我国当前各类中职院校对于德育教学不够重视，无论是学生还是教师与学校领导者，均没有对德育课程形成正确的观念。另外，很多学校在课程设置过程中为了提高教学速度，通常会将课程分为主课与辅课，在这种人为的区分模式下，体育课程与德育课程往往会被纳入辅助课程，直接导致很多学生对德育教学提不起丝毫兴趣。教育工作者与学校的支持，是确保德育模式创新的根本，而这种来自底层的差距与漏洞，更是让实际的德育模式效能无法有效展现。……