冯桂香

【摘 要】我国经济自转型以来，企业发展进度堪比发达国家，而经济作为企业的核心要素，在发展中对于会计的职业道德提高了要求。针对如此严峻的形势，高职院校在对会计专业的教学应顺应企业要求发生变革，打造符合当前经济局势的专业性人才。

【关键词】高职会计;会计职业道德;教育模式

引言

笔者经过调查高职院校针对会计专业的教学，了解到具体情况，会计专业作为风口浪尖上的职业，在教学中应顺应企业需求，抛弃传统教学模式，为企业培养优质人才，推动我国的经济发展。接下来探究一下高职院校在会计专业教学上存在不足，进而制定出最符合当下经济局势的教学方案。

一、问题的提出

当下，会计行业作为热点，连年受到招生市场的高度重视，高职院校在创设会计专业上已占据了上风，话题热度不断上升，各大院校顺应就业方向陆续开设了会计课程。在专业的会计高等职业院校中，对于会计教学已有历史教学沉淀，教学体系趋向于成熟状态。会计专业本身具有通用性和规范性，对于教学环境要求并不严谨，只需基本几本的教育素材和会计集训实验室，就能完成会计教学，即可培养出专业人才，学生基于会计学习与就业的目标也会轻而易举的实现。但是要走向社会工作，只有这方面的职业技能是不达标的，会计要求的综合性发现的发展，职业技能只是其中的一项要求，职业素养、职业道德、德育精神等都是会计工作的核心要素，这一系列的教学和培训才是高职院校要研究的重要课题[1]。……