备考指导

新版《普通高中语文课程标准》明确要求掌握“比较复杂的非连续性文本”。非连续性文本，是相对于连续性文本而言的，它是由表单、文字构成的一组综合性阅读文本。表单具体包括表格、图表、图示、时间表、目录索引等，其特点是直观、简明，概括性强，易于比较，实用性特征明显。

从2017年起，高考语文在实用类文本阅读中开始考查非连续性文本阅读。选材紧扣时代热点、贴近特定的社会问题或社会现象。试题要求考生对材料进行分析、概括、提炼，考查的是阅读理解能力、综合分析能力以及文字表达能力等。这也正符合高考语文大纲“阅读实用类文本，应注重真实性和实用性”的要求。

值得注意的是，非连续性文本阅读，更考验考生综合筛选信息、概括分析的能力，我们要克服阅读的随意性、模糊性，做到精确阅读。同时，较为复杂的文本，更考验考生的快速阅读能力、审美鉴赏能力、辩证思维能力和语言理解能力。

在当今这个数据时代，学会阅读新闻、报告类文本.能够进行文字和数据的综合处理，是每一个学生都应当掌握的技能。非连续性文本阅读，重在引领并促使学生从课堂走进生活，学以致用。

备考训练

阅读一

方青稚

阅读下面的材料，完成后面题目。

材料一

袁隆平在重庆的

“稻田革命”

小标题1：__________——乡村稻田迎来“最强科技组”

袁隆平重庆院士专家工作站于2018年9月16日挂牌。

大足是袁隆平工作的第一站，令大家欣喜的是，虽然时隔60多年，但袁隆平对自己早年工作过的大足记忆犹新，言谈中流露出对这片土地的眷恋。……