杨青

《戴眼镜的芭蕾女孩》讲述了热爱芭蕾舞的近视女孩黛西克服重重困难，最终成功摘下眼镜，登台完美献舞的故事。绘本的背景以暗色调为主，或许正像主人公黛西的心境，虽然有幸被邀请参加芭蕾舞会，但因遇到了困难而忧心忡忡。对于即将跨入小学校门的大班幼儿而言，在他们通往属于自己的那场“芭蕾舞会”的路上，可能也会遇到一些挫折，也有一些难以摘下的“眼镜”。因此，我设计了本次活动，希望幼儿能够理解故事内容，体会黛西不怕困难、勇敢自信的品质。

活动目标

1. 能根据画面中黛西的表情与肢体动作推测故事情节。

2. 能有序、连贯地表达自己的想法。

3. 体会黛西不怕困难、勇敢自信的品质。

活动准备

物质准备：

绘本《戴眼镜的芭蕾女孩》PPT，幼儿人手一本绘本。

经验准备：

对芭蕾舞有初步的认识。

活动过程

一、观察封面，猜测故事内容

教师展示绘本封面。

师：封面上的小女孩叫黛西，请你仔细看一看，说一说她可能在做什么？

师：你们猜一猜，这个绘本可能讲了一个什么故事？

【说明】教师可重点引导幼儿观察黛西的芭蕾舞短裙和手中攥着的眼镜。

二、分段阅读，理解故事内容

1.观察黛西的舞姿，感受黛西对芭蕾的热爱。

教师展示绘本第2～5页PPT。

师：请仔细看一看黛西的动作，你觉得黛西在跳什么舞？她跳得怎么样？

师：你觉得她喜欢跳芭蕾舞吗？

师小结：黛西的芭蕾跳得十分优美，当她在地板上旋转起舞时，脸上就会露出灿烂的笑容，在她心里，最重要的事就是跳舞。……