赵亚婷 蔡文 帅斌

摘 要校史史料征集工作是高校扩展、丰富馆藏的重要手段，是保护高校历史文化，传承、弘扬大学精神，推进校园文化建设的重要途径。基于此，在审视高校校史史料征集工作困境的基础上，对征集工作的路径进行探析，以期对高校校史史料征集工作提供切实、有效的参考。

关键词高校校史史料 征集 困境 路径

校园文化建设是高校实施素质教育和实现德育目标的重要途径，而高校校史作为一所学校发展轨迹的真实记录，具有“存史、资政、育人”的重要意义，对推动校园文化建设具有重要的现实意义和价值。“史由证出，论从史来”，校史史料征集在校史研究中的重要地位也就日益凸显。基于此，本文在审视高校校史史料征集工作困境的基础上，对征集工作的路径进行探析，以期对高校校史史料征集工作提供切实、有效的参考。

一、高校校史史料征集工作的含义分析

1.校史的含义。校史即学校的发展历史，是一所学校创建、发展、壮大的历史轨迹，内容包括学校创建、发展、变迁过程中形成的全部文献资料。校史是高校校园文化建设、学生思想政治教育和爱国教育的重要内容，是大学办学特色和精神的重要体现[1]20。

2.校史史料征集工作的内涵。校史史料征集即通过捐赠、复制、代管、转让等方式，面向曾在学校各个历史阶段学习、工作过的师生、校友及其亲属，关心支持学校发展的各界人士等收集有关学校各个历史时期遗存下来的有较大历史价值的各种载体的史料。……