程芳

近年来，我国开展素质教育着手发展实践性教学，应用型本科院校改变了教学目标，以提高学生实践技能为主，相应的课程需要进行实践教学改革，国际贸易学科就是其中之一。作为面向市场建立的学科，国际贸易是为了解决实际国际贸易相关问题的，传统的教学课程，多以理论为主，学生在校期间大部分时间都是板书教学，学习理论和案例，缺乏实操性。应用型本科院校建设的目的就是为了，面对市场培养技術技能型人才，因此国际贸易需要进行实践性的改革，课程设置成为其中最关键的一环。

一、应用型本科国际贸易营销课程教学现状

国际贸易人才是推动我国市场经济健康可持续发展的重要力量。目前，国际贸易已经成为我国应用型本科院校专业设置中的重要专业。但就目前来看，我国很多应用型本科院校国际贸易课程教学以理论教学为主，以实践教学为辅，课程教学中的实践内容普遍较少。有些应用型本科院校虽然在课程教学中注重实践教学，但教学内容的深度不够，教学方法单一，对学生的国际贸易实践能力仅有很小的提升。应用型本科院校是培养应用型、技能型人才的摇篮。新时期，伴随着我国改革开放力度的不断加大，我国市场经济发展机遇与挑战并存，企业对国际贸易专业人才的实践能力要求越来越高。在此背景下，应用型本科院校理应高度重视国际贸易教育并在加强国际贸易课程实践教学研究。……