申海霞

2019年1月，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（即 1+X证书）制度试点工作。4月，教育部等四部门印发《关于在院校实施“学历证书若干职业技术等级证书”制度试点方案》的通知。9月，山西大学商务学院获首批1+X证书制度试点院校。1+X证书制度是国务院推出的国家职业教育改革的重要举措，对深化职业教育综合改革，推动应用型人才培养质量的提升具有十分重要的意义。并且，根据《山西省教育厅关于确定本科高校向应用型转变试点的通知》（晋教高〔2016〕8号）精神，山西大学商务学院被确定为首批山西省本科高校向应用型转变试点。多项政策表明，资产评估专业向应用型转型已刻不容缓，急需研究设计方案和转型措施。由于此方面的相关研究较少，因此，本文有一定的的研究价值。

一、转型任务

（一）人才培养模式改革

以培养面向资产评估这个新兴产业工作第一线的德智体全面发展的高素质技能型资产评估专业人才为目标，对专业人才需求和职业实践能力进行分析，与地方知名企业合作，将企业需求、行业需要、实践能力、考证要求融入到人才培养中，充分体现高校“学历（毕业证书）+能力（职业能力证书）”、“知识（专业理论）+技能（职业实践）”、“实训室（校内实训）+企业（校外实习）”的应用型教育特点，提高学生专业理论与综合实践的能力，构建构建“产教结合、理实融通”的人才培养模式，修订资产评估专业人才培养方案，确定人才培养目标及其知识、能力、素质结构。……