杨链菲

摘 要：“真实任务实训教学”是基于一种让学生通过完成真实的任务场景进行的课堂教学，本文将通过对“真实任务实训教学”在“仓储管理社团”中的具体运用和运用过程中取得的效果及注意事项进行分析和阐述。

关键词：第二课堂;真实任务实训;效果性

中图分类号：G4

文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.19.083

1 “仓储管理社团”设立背景

（1）社团设立有利于学生的成长。学生社团是学校第二课堂不可或缺的组成部分，是学生培养兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的广阔舞台。组建仓储管理社团正是为了丰富学生的第二课堂生活，让学生通过仓储社团活动知道仓库是如何进行日常管理和有效控制的，让他们知道可以如何运用仓储相关知识保证货物的使用价值和收支平衡等相关活动。学生通过仓储管理社团活动的参与可以起到以下两点作用：

①可以丰富学生的课余生活。

仓储管理社团是学生社团的组成部分，他可以和其他社团一起通过丰富多彩的社团活动给校园文化建设带来生机和活力，可以促进校园文化多渠道、深层次、高质量的发展;同时，多样化的社团还可以作为学校课堂教育的补充和延伸，利用社团专业的交叉性、活动的实践性为学生综合素质的提高提供有效平台，让学生自主发挥、发展自身的特长和优势，让他们在课余生活中学有所获，从而增强他们的团结意识、竞争意识，促使他们茁壮成长。

②提高学生的沟通表达能力，重塑学生的自信心。……