杨清醒

【内容摘要】古典诗歌是语文教学的重要组成部分，也是全面提升学生美学素质和语文素养的关键所在。因此，教师必须要充分的了解语文教学的特点和古典诗歌的特质，有针对性的对实际的古典诗歌教学进行有效的创新和改革。充分借助趣味元素和美育内容来全面的激发学生的学习主动性和热情，并采取学生喜闻乐见的方式来深入的开展重古典诗歌美育教学。这样才能使实际的古典诗歌教学的效率和质量能够得到显著的提升。

【关键词】初中语文 古典诗歌教学 美育 渗透

美育（美感教育）能够有效的培养学生创造美、欣赏美、感受美、体验美、认识美的综合能力，因此，教师可以根据古典诗歌教学的需求来进行相关的调整，通过点拨和引导使学生更好的感受到古典诗歌的意境和内涵，以确保每个学生都能具备美的素养、美的品格、美的情操、美的理想。基于此，教师就必须要全面加强对古典诗歌美育的重视，充分的了解学生的学习水平之后，对实际的教学模式进行有效调整。另外，教师还可以充分的參考先进的教学案例和教学经验，利用各种渠道和途径为学生打造集趣味性、多样性、美育性为一体的初中古典诗歌课堂。从而为后续的古典诗歌教学的全面开展营造轻松而良好的氛围。

一、在初中语文古典诗歌内容当中渗透美育

古典诗歌具有句子整齐、平仄对仗、节奏鲜明、语言凝练的特点，本身具有较强的时代性和文学性，不同时代和背景下的所创作的古典诗歌的内容、形式、意境等都会存在着一定的差异。……