王迎冬，姚 铭

（淮阴师范学院 法律政治与公共管理学院，江苏 淮安 223001）

0 引言

随着我国高等教育普及程度不断提高，大学生毕业生人数逐年增加，高校毕业生的就业问题成为家庭、高校和社会普遍关注的热点.高校毕业生作为我国经济发展的高素质人才保障，高校毕业生的优质综合素质水平是我国经济又好又快发展的不竭动力.在经济下行压力持续加大的情况下，用人单位对高校毕业生的综合素质提出了新要求，心理素质好、专业能力强的大学生成为就业浪潮中的弄潮儿.同时，由于大学生的就业能力并未达到自身期望水平，加之职业生涯规划较为模糊，导致其在即将就业或正在就业过程中压力日益增加.积极心理资本属于心理学和组织行为学范畴，许多研究表明，积极心理资本对员工积极性和创造力具有正向预测作用.从人才培养角度分析，高校大学生的积极心理资本评估与开发有助于激发学生潜能和提高自身素质.探析大学生积极心理资本和就业压力的关系，有助于大学生调整心态和找准方向，对于高校更好地开展学生就创业服务工作具有重要的现实意义.

1 研究问题与文献综述

1.1 积极心理资本

积极心理资本由美国心理学家Luthans于2005年首次提出，是指个体一般积极性的心理要素，具体表现为符合积极组织行为标准的心理状态，通过有针对性的投入和开发而使个体获得竞争优势.Luthans等（2007）将积极心理资本……