谭纪凤

摘 要：随着素质教育的不断推进，舞蹈教育作为教育的重要组成部分也越来越引发人们的关心和重视。舞蹈素质教育要从幼儿园抓起，为了更好地推动幼儿园舞蹈教学，越来越多的教育者对舞蹈教学展开了研究。笔者仅立足于自身的教学实践与感悟，从“幼儿园舞蹈教学中存在的问题”和“改善幼儿园舞蹈教学的有效对策”这两方面入手，围绕幼儿园舞蹈教学中存在的问题及策略探究展开详细的分析和阐述。

关键词：幼儿园;舞蹈教学;问题;策略

幼儿园舞蹈教学是幼儿园艺术教育音乐活动中的主要组成部分，良好的幼儿舞蹈教育不仅可以促进幼儿潜能的发展，帮助其塑造健康的人格，还可以为其综合能力的提升奠定良好的基础。以下，笔者将结合具体的教学实例，以“针对不同年龄，设计不同目标”“结合音乐风格，引起幼儿共鸣”和“创设游戏教学，实现寓教于乐”为切入点，就幼儿园舞蹈教学中存在的问题及策略探究发表个人的认识与看法。

一、幼儿园舞蹈教学中存在的问题

在教育改革不断发展的背景下，幼儿舞蹈教育得到了一定程度的发展，但就目前幼儿园舞蹈教学的现状来看仍存在一些问题。

首先从幼儿园的客观环境来看，大多数幼儿园并没有专门设置舞蹈教学的场地，基础设置也不是非常完善，缺少地板、镜墙等专业设备。在进行舞蹈教学活动时，教师往往是将学生集中在幼儿园的操场上或者是其他空地上，活动场所非常简陋，有些场地甚至存在一定的安全隐患。……