马兴

摘 要：在新知识、新技术不断涌现的当今时代，信息技术正在不断改变人们的生活与学习方式，也潜移默化地影响着人们的思维品质。为培养合格的信息化时代的公民，不让中华民族的下一代输在起跑线上，信息技术学科教育必须要转向“面向学科核心素养”的教育。在信息技术学科教学中如何培养学生的信息技术学科核心素养，是我们每一个信息技术教育工作者必须思考的问题。

关键词：信息技术;学科核心素养;教育教学现状;措施和方法

一、认清形势，明确信息技术学科在中小学教育教学活动中的重要地位

信息技术是一切现代科学技术的支撑学科，是对学生进行“核心素养”培养的重要体现。这里所说的“核心素养”是指学生适应个人发展要求和社会发展所必须具备的品格和关键能力。鉴于此，为培养合格的信息化时代的公民，信息技术学科教育必须转向“面向学科核心素养”的教育。2017年7月8日，国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，规划中指出：“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。国家将信息素养提升到全民素养提高的不可或缺的高度，并要求在不同学段开展相关的课程，从而使我们的青少年真正具备直面未来挑战的素养、能力与自信。即将于2020年在我省推动的信息技术应用能力提升工程2.0，是这个学科发展的一个契机，更是对我市信息技术教育教学工作发展的一大助力工程，我们应该把握住这次发展的机遇，结合义务教育阶段信息技术新版教材的使用，大力促进我市信息技术教育教学事业的发展。……