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新课改下实现高中物理高效教学的策略

2020-06-08李济林

科学导报·学术 2020年21期
关键词:实现高中物理新课改

李济林

摘 要:随着新一轮基础教育课程改革的推进和深入,高中物理教育教学逐步迈入到崭新的发展阶段,同时也面临着新的任务和要求,迫切需要对传统的教学方法和手段进行改革、创新,以促进高效教学的达成和实现,促进学生的全面发展。基于此,本文将结合教学实践经验,以现代教育教学理论为依据,从注重构建融洽师生关系、注重提出合适教学问题、注重运用信息技术手段、注重开展物理实验教学四个方面出发,分析新课改下实现高中物理高效教学的基本方法和具体策略。

关键词:新课改;实现;高中物理;高效教学;策略

高效教学指的是教师综合利用较少的教学资源和教学时间来完成基本教学任务、教学目标并取得教学效益的过程。物理新课程标准中明确指出,教师要转变落后的教学方式和倾向,促进学生的自主、合作和探究学习,实现高效性教学。由此可见实现高中物理高效教学的重要性和必要性。所以说,广大的高中物理教师需要顺应改革变化的趋势,把握基本的教学要求,在现实学情的基础上来推进教学方法的改进与革新,从而实现真正意义上的物理高效教学。

一、注重构建融洽师生关系,营造和谐教学氛围

在具体的教学实践過程中,氛围是教师、学生所呈现出的心理状态,教学氛围的和谐与否又会反过来影响学生的学习态度和情绪。所以,在新课改背景下,高中物理教师应当从教学观念的……

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