魏小敏

【案例背景】

随着我国二胎政策的放开，让许多家庭发生了巨大的变化，家庭中原有的独生子女升级为长子女。受多方面的影响，导致一些家庭中的长子女出现不同程度心理与行为问题，走入心理困境，如出现烦躁、易怒、焦虑等等心理问题。因此，在“二胎时代”，教师要正确解读长子女的心理困境，帮助长子女走出失落的低谷找回安全感与自信，为长子女提供心理辅导，并有效引领家长采用民主平等的家庭教养方式，巧妙帮助长子女走出心理困境。

【案例描述】

我们学校举行的是春季运动会，在每年的四月底举行。运动会临近，我在班级选拔好了运动员之后，开始鼓励孩子们积极参与训练，取得好成绩，为班级争光。由于低段的跳绳比较容易在家操作，所以实行在家打卡的制度。我们班的小陈同学作为跳绳选手，也在积极地备战，每天基本上都是一分钟160个左右的成绩。

在距离运动会还有将近一周的时间，小陈的妈妈在一天晚上忽然联系我，给我发来了几张触目惊心的照片。

照片中的小陈的腰背上全是一道道的伤痕，手上也有，我猛然一惊：这是怎么回事？小陈妈妈告诉我，这是小陈自己在练习跳绳的时候，自己抽到自己身上形成的。小陈妈妈还开玩笑说：不知道的人肯定以为是家长抽的。小陈妈妈说小陈最近跳绳速度快不起来，爸爸妈妈一着急在边上催几句，小陈就急起来，直接都往自己身上抽了。小陈妈妈说是不是小陈的姿势有问题？……