武宇澄

摘 要：张家港市白鹿幼儿园以“健康”为特色，户外分区的体育锻炼是如何更好地发展幼儿身体各方面的能力，专门开设的分区活动，幼儿们可以在其间借助各种户外材料，开展趣味十足的户外体锻游戏活动。以我执教的大班拓展区为例，如何从游戏环境、游戏材料、游戏玩法和幼儿兴趣入手，提高大班幼儿在户外分区活动中自主性能里的提升。而幼儿活动中的自主性是指幼儿在适应并足够大的空间场地上，能根据教师提出的任务并伴随着自己的兴趣和经验，能自主运用各种活动材料促进自身各种身体技能健康发展的行为。

关键词：自主性; 户外分区体育

中图分类号：G613.7                文献标识码：A    文章编号：1006-3315（2020）3-096-001

《指南》指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。经过一学期的研究和实践，以师幼共建为目的，为大班拓展区的开展做了以下几点。

一、环境游戏的自主探索，提高幼儿自主参与的兴趣

适当环境创设应体现开放、自由，这才能让幼儿安全地参与活动，才能激发幼儿的好奇心和对分区运动的兴趣，才能使幼儿产生愉快的情绪。

1.提供豐富的、一物多玩的游戏材料

在组织幼儿进行户外分区体育活动中，我给幼儿提供材料时，要结合幼儿兴趣、游戏能力和他们的运动技能发展来及时调整材料，并提供给幼儿一物多玩的材料，让幼儿自主活动。……