工科领域博士生导师队伍建设的实践与研究
2020-06-07倪霓张晓旭张洁蔡小春
文教资料 2020年36期
倪霓 张晓旭 张洁 蔡小春



摘 要: 博士生导师是博士生培养的第一责任人,是博士生培养质量提高的关键角色。上海交通大学聚焦导师队伍,将导师队伍作为师资队伍建设的重点,创新性地采取博导动态遴选制度,提高导师队伍的竞争力和学术活跃度;推行常态化岗位培训,促进博士生导师成长、成熟。多措并举,形成具有工科特色的博士生导师队伍建设体系,助力于落实导师的岗位职责和导师队伍的健康发展。
关键词: 导师队伍建设 博士生导师 动态遴选 导师培训
博士生导师是博士生培养的第一责任人,肩负着为国家培养德才兼备拔尖创新人才的重要使命,也是博士生培养的关键力量。习近平同志指出,国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。随着博士生导师队伍的逐步壮大,博导岗位管理面临着新形势,导师队伍建设也面临着新的任务。2020年,随着《教育部、国家发展改革委、财政部发布关于加强加快新时代研究生教育改革发展的意见》[1],以及《教育部关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》[2]等文件的出台,研究生导师队伍建设这一摆在广大教育工作者面前的难题再次被推上热点。如何做实做细导师队伍建设工作,形成德艺双馨、名师荟萃的卓越导师体系成为当前研究生教育研究的前沿。
近年来,教育工作界的学者聚焦博导……
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