闫妍

摘 要：随着我国教育事业的不断改革与推进，人们越来越重视语文教学，作为小学班主任，要把语文教学与德育教育相融合，要善于把德育教育渗透在语文教学的各个方面。小学班主任要根据教学内容制定有针对性的教学手案，帮助学生树立正确的学习方法和学习观念，在有效的语文教学中培养学生高尚的情操，并提高思想觉悟和社会主义精神，使得学生全面发展。基于此，本文就对小学班主任在语文教学时的德育渗透路径进行探究与分析。

关键词：小学班主任 语文教学 德育渗透 路径

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.27.068

小学阶段是对学生进行良好行为习惯教育的最佳时期，而小学班主任的语文教学不仅仅是要把语文知识传授给学生，更要对学生进行思想品德教育，引导学生正确的走在人生的道路上。小学班主任要将语文教学与德育教育紧密结合在一起，根据教材内容选择适当的方法并且有效的渗透在语文教学中，让学生在学到语文知识的同时，能够提高自身的道德素质。

一、小学语文教学中德育渗透的意义

小学阶段的学生由于身心还处于懵懂状态，这个阶段是形成价值观最重要的时期，而对小学生进行德育教育不仅能够正确引导学生的思想，还能够帮助学生树立正确的价值观，从而提高学生的道德品质。在小学语文的教材中也可以发现很多内容都具有德育价值，为学生的德育教育提供了真实有效的素材，班主任在语文教学中要对这些教材内容进行全面的分析，要对教材内容中人物的思想品格进行分析，对一些事迹进行解读。……