郑文娟

摘 要：语文教学工作一直是教学的难点问题。语文教师在讲解课程的时候，不但要提高职业技能和素养，让学生可以理解文章中的内容，还要培养学生的学习能力。听说读写是学习语言过程中的重要环节，但是在语文教学过程中，往往却忽视了对学生写作能力的培养。本文将围绕在初中语文教学中如何提高学生的写作能力为话题展开讨论。

关键词：初中语文 写作教学 情境教学

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.33.030

语文教学工作一直是重点内容。在学习语文的时候，语文教师应该将教学重点放在培养学生的写作能力上，让学生可以通过学习语文课程，提高写作水平和能力。在学习语文理论知识的时候，语文教师要端正学生的学习态度，采用较为新颖的教学方式，激发学生写作的兴趣，让学生认识到写作的重要性，提高学生的写作能力，使得学生可以在学习语文知识的同时，对课程内容进行分析和归纳，让学生具备一定的综合能力，使得学生可以得到全面发展。写作对于学生来说具有定的难度，因此，教师在开展写作教学工作的时候，可以采用情景教学的方式。

一、初中写作教学面临的困境

1.学生写作兴趣不高

由于学生缺乏实际生活经验，而写作就是将学生的真实情感表达出来，写作对于学生来说具有一定的难度。教师在开展写作教学工作的时候也存在一定的局限性，很多学生为了完成写作任务，产生了为了写作而写作现象，这样的结果并不是教师和家长所愿意看到的。……