刘圆天

摘 要：伴随着教育体制在我国的深化改革，小学生的素质教育逐渐受到教育工作者的重点关注，学生的个性化发展已经成为当下的教育趋势。语文学科是对小学生开展素质教育的关键课堂，为小学生落实个性化的写作教学是教师应当探索的教学目标。通过个性化的写作教学，小学生的语文思维和语文情感能力得到培养，有助于提高学生的语文素养，使学生成长为全面的素质人才。本文将围绕小学语文个性化写作教学的策略展开探究。

关键词：小学语文 个性化 写作教学 策略

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.36.017

我国的文化教育事业在不断强大，我国的教育环境也在不断地完善。在语文的新课程标准中明确指出小学语文教师需要注重学生的个性化发展，为小学生开展个性化教育。小学语文的学科包括听说读写四项内容，其中写作教学占据着较大的比重。小学语文教师一直以来便非常注重写作教学的开展，然而传统的小学语文写作教学课堂却存在着较多的教学弊端，限制了学生的个性化发展。

一、个性化写作教学的意义

语文学科一直以来是我国义务基础教育的核心部分，在小学教育阶段发挥着关键的作用。同时，写作教学又是小学语文学科中的关键教学内容。因此，小学语文教师需要结合当下的教育趋势，将自身的教学理念进行与时俱进地完善，使小学写作教学的课堂得到创新性的发展。个性化写作教学在小学语文课堂中的开展具有关键的教育意义，有助于小学生培养积极的写作兴趣，使小学生在写作过程中树立自信。……