吕和

【摘要】传统的戏剧文学经过长时间的演变，逐渐的成为了如今的戏剧影视文学，从本质上讲，这两种形式是存在很大的差别。在逐渐演变的过程中，传统的戏剧文学中也加入了更多表演性和个性化的特色，除了吸引原有的戏剧文学受众之外也受到了更加广泛的关注，不少影视文学的关注者也通过这种形式参与了进来。本文在下文的论述中，根据目前戏剧影视文学的发展特色和传播途径，来进一步的分析学生如何通过这种方式来提升自身的审美水平和创作思维。

【关键词】戏剧影视文学;欣赏能力;影视文化

顧名思义，将影视的特点和戏剧色彩相结合的艺术方式就是如今的戏剧影视文学，同时这种方式也将影视领域和戏剧等影视涉及到的各方面问题融合起来。所以参与到戏剧影视文学过程中的专业型人才通常需要掌握与网络第三方媒体相关的知识，并且能够进行剧本的创作和宣传等方面的工作。随着我国经济的发展和科学技术水平的进步，目前戏剧影视行业经过长时间经验的积累，已经获得了一定的成就，并且已经从原来的发展初期进入到了一个上升的阶段。各大高校在培养人才的过程中，也应该让学生认识到了解戏剧影视文学发展史和欣赏方式的重要性，来进一步提升自身的专业素养和水准。

1. 戏剧影视文学

1.1 表演性

演员在塑造一个角色和新型表演的一个前提就是对于戏剧剧本进行细致的解读，然而其中最重要的就是呈现出舞台上的最终形式。所以，在制定影视文学剧本的过程中不应该以牺牲舞台价值和表演方式代价。表演者需要在短信时间内分析戏剧剧本中的内容，结合戏剧中对于时间和故事的发生环境来进行人物的塑造，其实在这一过程中想要顾及全局是非常困难的，所以对于一个表演者来说需要快速的截取剧本中最主要的内容，以及最能体现出作品主旨的内容。对于一个戏剧的剧本来说需要着重的对于重点人物进行刻画，这种形式与影视作品相比是存在着一定差异的，因为影视作品尽量将剧本中的大多数人物都融入在内来保证整体的完整性，而作为影视戏剧作品来说，希望能够通过主要人物来刻画出整个作品的主旨和最为突出的鲜明特色。

1.2 冲突性

虽然无论从艺术的表现形式和手段还是题材方面来说，戏剧文学和影视文学都存在着很大的差别，然而戏剧的冲突性是连接这两种方式的一个主要因素。无论是戏剧舞台表演还是影视舞台中，都需要通过这种形式来推进情节的进展，这过程也考验了表演者的表演功底，因为只有通过他们的表演才能够将剧情层层递进，这种递进的方式也是吸引观众观看热情的一个主要因素之一。除了对于表演的主旨和内容有着决定性的因素之外，冲突性也能够体现出一个作品的真正内涵和人物的主线，如果缺少这种特性，那么最终所呈现出来的戏剧影视文学作品一定是有所欠缺的，无法达到理想的效果。

1.3 台词的个性化和动作性

众所周知，演员是通过大量的对话和表演技术来塑造戏剧人物的，对于戏剧影视文学作品来说，台词和独特的唱法显得尤为重要。无论是对于戏剧中各个情节的推动还是主人公之间矛盾和情感的展开都需要这些具体对话和表演动作共同结合，所以从这一过程中就能看出对于剧本的解读和一个演员台词功底的重要性。通过这个方式，能够下棋影视作品和演员表演过程中，与观众之间的桥梁，同时也能够让观众更好地理解作品的深刻内涵，一个人物具有的特性和艺术行为也能够通过这种方式体现出来。

2. 戏剧影视文学的欣赏

2.1 熟读剧本，了解剧情

影视剧本的一个魅力所在就在于它能够通过情节的推动和主人公感情的波动来带动观众的情绪，对于一个表演者来说，为了达到这种效果，需要在表演之前对剧本进行细致的解读，除了大致的剧情和人物形象之外，还应该了解原作者再创造剧本和这个作品的思想情感和当时的环境特性。分析作品能够将多剧目的表现形式进行整合，这过程中必须结合原作者的创作思想和主旨。一个戏剧的大致结构会从最初的序幕到尾声，然而每一个作品都有高潮的阶段，对于不同的展示方法来说，表演者需要结合每个作品来特殊对待，有的作品一开始就会直接的突出主要矛盾，有的作品则是娓娓道来。

2.2 分析剧本语言，把握人物性格特点

人们对于一个优秀的戏剧影视文学作品深刻印象，通常会停留在某几个具有鲜明特色的人物角色之中。想要更好地体现出一个人物的特性和性格，需要语言和动作相结合，他们与戏剧文学作品中其他的人物相比，一定会具有非常鲜明的特色，同时结合对于整个戏剧文学作品的思想和主旨来进一步的分析人物对于烘托，主旨起到的关键性作用。然而对于表演者来说，有一些内容并不是一定要通过语言来表达出来，剧本中也具有一些潜台词可以通过当时剧中的背景和一些更为婉转的方式来表达出来，进而让观众体会到人物的特性，从而提升戏剧影视文学水平。

3. 结语

通过本文对于戏剧影视文学作品的研究可以看出，戏剧影视文学童戏剧作品和影视作品一样都是以文学作品为基础来进行传达和表演的过程。对于一个表演者来说，只有根据戏剧影视文学的特点进行解读，结合自身的表演功底和理解能力，才能够更好的表达出作品的主要宗旨。

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