成文龙

摘 要：气排球运动是一项老少皆宜的运动项目，易上手，男女老少可同场竞技，近年来在我国得到了飞速发展。随着国民生活条件不断改善，在精神与休闲方面也有了更高的要求。将气排球项目引入高职教学当中，对拓展学生体育视野，促进体育工作发展有着重要意义。目前高职院校已陆续将该项目引入了体育课堂，取得了一定成效。本文就气排球项目在高职院校的开展进行探讨，分析其中利弊，为更好的推动气排球项目在高职院校的发展提供建议。

关键词：高职;气排球;发展

1 前言

气排球是我国土生土长的运动项目，相对于硬排球，气排球柔软的质地、更强的弹性使其上手难度得到大幅降低，在竞技过程中不容易对人造成伤害。因此，气排球项目比较适合于大众参与，近年来该项目在我国得到了快速发展。在大众体育的推动下，气排球项目也逐渐进入高职院校体育课堂。由于其上手难度比硬排球低，且质地柔软，不易受伤，很快便得到了学生的认可，学生参与该项目的积极性得以调动。但是，相对于其他项目，气排球运动在高职院校的普及度还有待提高，由于是新兴项目，在发展过程中还存在着一些问题等待解决，这需要高职体育教师在实践中不断总结与革新，从而更好的推动气排球项目在高职院校的发展。

2 高职院校开展气排球运动存在的问题

2.1 项目认识不够全面

硬排球作为体育教学的传统教育，经过多年的发展，项目教学体系已非常成熟，认可度高。相对于硬排球，气排球的发展历程相对较短，尤其在校园当中的认可度还比较低。在实践操作中，气排球由于其上手难度低，易于掌握更容易被学生所接受。然而受传统观念影响，高职院校对气排球运动普及的可行性还缺乏认识，对气排球运动在高职院校的发展有所制约。

2.2 课程体系不够完整

目前，高职院校开展的气排球课程教学普遍是建立在硬排球基础之上，缺乏专门针对气排球项目而设计的教学计划与内容。虽然气排球与硬排球有共同点，但也存在差异。在课堂教学当中照搬硬排模式会存在一些问题，缺乏针对性，不利于学生系统完整的学习气排球理论与实践知识。

2.3 基础设施有待完善

相对于硬排球，气排球需要的场地面积较小且灵活。但作为一个新引入课堂教学的运动项目，很多高职院校都没有专属的气排球教学场地。实践教学中，普遍是使用硬排球场地或室外羽毛球场地。没有标准的运动场地，学生的运动需求得不到满足，很难营造出气排球项目的运动氛围。因此，气排球项目在高职院校的普及和发展也必然受到制约。

2.4 师资建设有待加强

气排球运动要进入高职体育教学课堂，师资建设必须保证。高职院校体育教师普遍都是万金油，基础项目每位老师都必须教授。气排球属于一个新项目，许多体育老师在毕业之前也没有接触过该项目。因此，在教学过程中普遍存在用硬排球技术教气排球的现象，自然也就很难保证教学质量。学生不能系统的学习气排球运动相关知识，对学生学习的积极性和参与热情也会有所影响。所以，师资建设对气排球运动在高职院校的普及与发展也形成了制约。

3 气排球运动引入高职院校的对策分析

3.1 加大政策扶持力度，完善课程体系

虽然气排球运动近年来发展势头很快，许多高职院校都开设气排球课程，但课程体系还需要不断完善。要将气排球项目成功引入高职体育教学当中，首先学校要充分认识到气排球项目在高职院校中推广与普及的价值，理解气排球实现体育育人目标的重要意义，正式将气排球运动纳入到体育课程当中，强化学生对该项目的认识。其次，气排球运动是一个新的体育教学项目，必须结合各高职院校的实际情况，构建完整的课程体系，编写针对性教材、教学大纲、教学计划和教案等。

3.2 完善基础设施建设

气排球场地虽然建议灵活，但目前大多数高职院校还没有专门的气排球场地，一般都是与羽毛球场地共用。虽然羽毛球场地在功能上是可以用于打气排球，但由于场地总数并没有发生变化，而项目却多了一个，参与的人数也增加了，自然场地就会紧缺。进行气排球运动时，到处滚动的球也会干扰到其他场地开展活动。因此，要能使气排球项目能够在高职院校得到较好的普及与推广，加强场地建设必不可少。在场地和器械的保证下，气排球项目才能很好的在课内外都得到发展，营造出良好的运动氛围，使更多的学生参与到该项运动当中，提高学生对气排球运动的学习与参与热情。

3.3 加强师资队伍建设

教师的专业水平是教学质量的重要保障，要使气排球项目在高职院校的到良好的推广与普及，加强师资培训必不可少。由于是新项目，新技术，学院必须制定完备的师资培训计划，将外出学习与内部交流相结合，提高教师整体气排球专业能力。选派基础较好的教师外出培训学习专门的气排球理论知识与技术动作，开展专项理论与技术进行内部交流，提高整体师资水平，从而是课程教学质量得到提升，学生的学习兴趣也能够得到好的培养。

3.4 营造良好的项目氛围

此外，加强校园活动氛围对气排球项目在高职院校的推广与普及也非常重要。学院可组织开展一些气排球相关的教工与学生活动，通过竞赛让更多的师生参与到气排球项目当中，让学生得到更多的体验，感受气排球比赛的魅力，实现课内外一体，相互促进。

4 结语

近年来气排球运动在我国快速的发展充分证明了该项目在健身與育人方面的社会价值，将气排球项目引入高职课堂教学对实现终身体育的育人目标有着良好的促进作用。在高职院校推广和普及气排球项目离不开学院在政策与物质上的大力支持，体育教师也要转变观念，提高自身业务能力，才能使该项目有效的在高职院校推广与普及。

参考文献：

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[2]幸世宇.高校开展气排球教学的可行性研究[J].中外企业家，2020（03）：202.

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