林文联

【摘要】小学是基础教育的起点，是学生行为习惯养成的最佳时期。小学生像一张白纸，懵懂纯真，可塑性强。无论是好的习惯，还是不良的习惯，都会在这个阶段形成。这个时期养成的行为习惯就会影响人的修养和品性，甚至会影响他的一生。因此，小学班主任德育工作的重点主要是让学生养成良好的行为习惯， 初步形成正确的世界观、人生观、价值观。

【关键词】小学德育;习惯养成

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯。”形成良好的行为习惯是小学生初步健全健康人格的基础。小学生像一张白纸，懵懂纯真，可塑性强。无论是好的习惯，还是不良的习惯，都会在这个阶段形成。这个时期养成的行为习惯就会影响人的修养和品性，甚至会影响他的一生。因此，小学班主任德育工作的重点主要是让学生养成良好的行为习惯， 初步形成正确的世界观、人生观、价值观。在多年的教育实践中，笔者觉得培养学生行为习惯应该做好以下几点。

一、发现问题，寻找对策

班级的管理工作，千头万绪，包罗万象，要管好一个班级不容易。如何从这千头万绪中发现问题，找到对策？是班主任必须具备的本领。作为班主任，要善于观察，及时发现学生不良行为的苗头，寻找合适的对策，以引导为主逐步纠正学生的不良习惯。例如，课间追逐是小学生最喜欢的一项课间活动，但容易因发生碰撞而出现伤害事故。老师经常教育但效果不明显。怎么办呢？……