李定军

摘 要：学业指导是高校辅导员工作的一项独立职业职能，团干部是高校人才培养辅导员队伍的一部分。本文基于第二课堂社会实践活动开展的视角，通过案例分析研究得出：团干部学业指导能力的提升应该结合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的政策方针宣传教育，坚持以立德树人为根本，充分发挥实践育人的优势，教育引导青年学生在实践中把爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，坚定四个自信。

关键词：学业指导;团干部;社会实践

学业指导作为高校辅导员工作的一项独立职业职能，团干部作为高校人才培养辅导员队伍的一部分，应该坚持以立德树人为根本，以思想政治教育为抓手，开展好当代大学生第二课堂教育工作，帮助青年学生在实践中寻找最适合自己的学业和职业发展目标。

本文基于第二课堂社会实践活动开展的视角，尝试探讨团干部学业指导能力应该如何提升。本研究选取了天津农学院2019年暑期社会实践作为案例进行分析，通过理论宣讲、走访调研、重走革命遗址、红歌传唱、新农村产业园参观、慰问革命英雄后代等系列活动，帮助学生学会如何与村民近距离交流，加深对新时代农村村民生活状况、村风村貌建设的了解，教育引导广大团员青年将把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。

一、红歌传唱，青春心向党

实践团传唱了《我和我的祖国》《走进新时代》《歌唱祖国》《我们都是追梦人》和《我和2035有个约》等一系列大家耳熟能详的红歌。

红歌是历史实践的产物，是革命实践的真实写照，通过传唱实践，团成员更深一步了解红歌背后的历史，进一步培育了实践团成员的爱国主义情怀。同学们通过传唱红歌的方式，唤起了红色记忆，唱出了爱国心声、时代的心声。在传唱红歌的过程中，同学们再次感受到国家的繁荣，民族的昌盛，更加坚定了走中国特色社会主义道路的决心。与此同时，红歌传唱活动也拉进了同学们之间的距离，增强了团队凝聚力。

二、参观学习，强化专业技能

实践团集体参观了新农村产业园，了解新时代农村建设的新风貌，参观当地重要产业作物，如栗子、库勒梨、红富士、山楂、红果等，同时了解了作物的生长习性、生产技术等。在参观过程中，实践团成员与村民积极交流、学习，收获颇丰，在实践中加强了专业知识，将理论与实践有机结合，也更加坚定了他们扎根农村，服务三农的信念。

参观结束后，老村民坐在树下與同学们分享了自己的经历与感悟。老人首先讲到了自己儿时经历的红军抗战情形，以及兴隆的“万人坑”，百姓们被打穿锁骨串成一串送到万人坑中，惨遭日本军国主义者屠杀的历史。实践团成员深刻体会到了战争的残酷，也深深体会到了和平生活的来之不易。最后，老人还谈到了“孝道”家风，百善孝为先，孝是中华民族的传统美德，也应该得到一代代人的传承与发扬，实践团成员认真倾听，收获颇丰。

三、走访调研村党群服务中心

实践团走访调研了蓟州区下营镇大平安村党群服务中心，村委会班子成员热情接待了实践团，并与实践团师生进行了座谈。党支部的宣传栏，让同学们再一次感受到了十九大精神，再一次加深了对社会主义核心价值观内容的理解。

村支书为实践团详细讲述了该村的发展历史、党支部建设等情况。座谈中，实践团了解到该村村民以种植果树、开办农家院为主要经济来源，农家院的覆盖率已经达到50%以上。该村共有三百多人，101户，党支部现有正式党员17人，预备党员1人，村党支部活动制度完善，每月20日定期开展党日活动，每季度最后一周为党日活动周。通过座谈，实践团师生还了解了村里入党的流程和要求，严把政治关、成熟一个发展一个，同学们在感受加入党组织不易的同时也更加坚定了加入党组织的决心。

四、体验国画书法，坚定文化自信

走近村庄，实践团看到村里有很多恢宏、富有创意的壁画、墙画，经询问村民，是村里的原村支部书记亲自设计、绘画，该村也因此提出“文化”特色旅游的发展理念。带着憧憬与敬仰我们拜访了谭忠老师。

一进门，同学们被先生家里浓厚的书香气息吸引，一幅“写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人”书法对联，更是吸引了众人眼球。

谭忠老师热情接待了实践团，十分平易近人，他结合自己的书画生涯经历给实践团师生上了一堂生动、难忘，极具感染力的人生教育课。谭忠老师回答了自己为什么想要画鹰的问题，主要是因为鹰的精神。鹰活的时间可以和人相比，活将近70年，但要想活那么长时间，它们需要在四十岁的时候，飞到一座高山上闭关3个月，自己把长了四十年的爪子磨破，鹰喙脱落，羽毛拔掉。因为当老鹰活到四十岁的时候，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物，它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸脯。它的羽毛长得又浓又厚，会使飞翔变得非常吃力，为了活着它必须尽全力飞到山顶在悬崖筑巢，停留在那里，不能飞翔。直到长出新的鹰爪、鹰啄和羽毛，重新获得再活30年的机会。

孤鹰不褪羽，哪能得高飞，蛟龙不脱皮，何以上青天。老先生借老鹰的故事，对青年一代寄予殷切期望，并现场为实践团作画，赠予书籍，希望同学们能够学习鹰的精神，不惧艰难，奋勇向前，闯出属于自己的一片蓝天。

五、重走革命遗址，缅怀革命先烈

在村民的指引下，实践团成员不畏山路艰险，徒步20分钟来到龟背山，在抗日英雄纪念碑前缅怀先先烈。碑座上篆刻者邓拓的《祭军城》：

朝晖起处君何在，千里王孙去不回。

塞外征魂心上血，沙场尸骨雪中灰。

鹃啼汉水闻滦水，断肠燕台做吊台。

莫怨风尘多扰攘，死生继往即开来。

实践团成员被莲花峰七勇士在民族生死存亡的危难时刻，不畏牺牲的英雄壮举和抗日革命精神深深感动。在纪念碑前，实践团全体成员高举右臂，紧握右拳，在庄严的党旗下进行宣誓，再一次接受了思想的洗礼，认清和感悟抗战精神的当代价值，继承和弘扬伟大的抗战精神。同时也更加坚定了入党的决心，坚定了“听党话、跟党走”的人生追求。

实践团走访了村里红军战士后代段阿姨。回忆起父亲抗战那段沧桑的历史，段阿姨不禁潸然泪下。段阿姨说，现在还经常想起父亲当年视死如归的英雄革命豪情，自己也一直以革命先烈为榜样，不断发扬艰苦奋斗的精神，自立自强，勤劳致富，用自己的双手创造幸福美好生活。

走访红军战士后代后，同学们深刻体会到，革命胜利的成果来之不易，是许多革命前辈用生命和鲜血换来的，应加倍珍惜。同学们更加坚定了革命信仰，表示将发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、继续前进，走好属于我们这一代的长征路。

六、开展理论宣讲，学习贯彻十九大精神

实践团在大平安村党群服务中心组织开展理论宣讲，实践团成员与村民共同聆听了实践团指导教师马克思主义学院专家老师做的《中国农村百年巨变和中国共产党》主题宣讲。专家分别围绕中国共产党的初心使命是什么、为什么，中国共产党和“三农”问题，三农政策三个方面展开宣讲。

农村农业农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作中的重中之重。通过此次宣讲活动，实践团成员们更坚定了扎根基层，服务三农的信念，纷纷表示将把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命運，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。

七、深入开展调研，助力乡村振兴

实践团成员通过走访村民、问卷调查、政策宣传的方式，围绕农民收入、农村发展现状、新农村发展中存在的问题、十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等方面深入开展调研，在与村民近距离交流过程中，加深对新时代农村村民生活状况、村风村貌建设、新农村发展的了解。

八、结语

共青团是党的助手和后备军，党和国家中心工作是共青团发挥作用、体现价值的舞台。团干部学业指导能力的提升应该结合习近平新时代中国特色社会主义思想和党的政策方针宣传教育，充分发挥共青团联系青年、组织青年的优势，发挥第二课堂思想政治教育阵地的优势，发挥实践育人的优势，通过实践活动将青年学生的爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，教育引导青年学生在实践中坚定四个自信、理论联系实际，从而增进对党的信赖、信念、信心，更好地完成学业，奉献社会。

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