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爱心托起希望 助学成就未来

2020-06-03印海

初中生之友·中旬刊 2020年5期
关键词:贫困地区共同体命运

印海

1989年10月30日,一项功在当代、利在千秋的公益项目拉开帷幕。共青团中央、中国青少年发展基金会发起了以救助贫困地区失学少年儿童为使命的希望工程。

截至2019年9月,全国希望工程已累计接受捐款152.29亿元,资助家庭困难学生599.42万名,援建希望小学20195所。这些简单的数字背后是无数爱心的凝结和汇聚,是30年来希望工程取得的硕果,更是中国经济腾飞的见证。

30年,弹指一挥间。

如今,中国已经从“解决温饱问题”步入“全面建成小康社会”阶段,九年义务教育早已在全国普及,“两免一补”政策已全覆盖,“人人有书读”的愿景早已实现。

然而,希望工程并不止步于此,教育扶贫大有可为。

党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”

习近平总书记多次提出打造“人类命运共同体”的理念,“构建人类命运共同体,实现共赢共享”。

希望工程在促进教育发展、引领中国公益慈善、助力脱贫攻坚等方面发挥着不可或缺的重要作用。与此同时,在新时代,作为中国特色的公益慈善事业的典型,希望工程也将以高瞻远瞩的视角,向世界贡献中国经验。

(选自《中国青年报》2019年11月25日,有删改)

希望工程是时代的产物,也为产生它的时代涂抹了一笔绚烂的色彩。它以民间组织的方式,大规模动员社会资源参与教育扶贫事业中,将贫困、青少年、教育三者汇聚到一起。许多爱心人士为了让贫困地区的孩子获得平等的教育机会,纷纷慷慨解囊,齐心合力奏响了一曲愛心大合唱。感谢每一位参与者,感谢他们的无私奉献。历史将永远铭记这项伟大的工程。

适用话题:公益、爱心、捐资助学、积少成多、感恩、榜样等。

(供稿:印 海)

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