李华 王睿

近年来，在时代快速发展，社会经济快速提升的背景下，使以往工程教育面临着诸多的问题，在这种发展形势下，新工科得到了快速发展。人才培养模式是新工科构建的基本条件。创新人才培养观念，重塑培养目标与知识结构，改变培养方法是新工科人才培养新模式的本质含义。在大数据时代发展背景下，构建新工科人才培养新模式的策略是：第一，需要在时代不断发展的要求下，创新培养理念;将学生作为核心，进行反向设计等重要环节，完成从以往工科学科导向的培养理念改变为成果导向改变;第二，重新设定培养目标，重塑素质结构;在培养品格方面，需要重新回归理性;从知识培养方面来看，需要构建人才全方位复合型的知识结构;从能力培养方面来看，需要高度重视能力与技能两方面的培养。第三，按照顶层设计的方式，重新构建培养方式呢;积极使工科人才培养的内部和外部环境协同;加强各种工程院系、专业以及学科之间的结合。

引言

在计算领域不断发展的同时，“大数据”逐渐的成为产业界、学术界以及政府共同关注的焦点，其具有巨大的应用价值与潜力，为人们提供了人类认识服装系统的新方式与新思维，逐渐成为推动经济转型增长的新方向，为增强政府的治理能力提供了可靠的保障，同时还为国家综合能力的提升，国家安全的有利保障提供了有利的条件。在我国召开第十九次人大代表大会中，习近平主席提出要实行国家大数据战略，快速实现数字化中国。……