贡布才让

【摘 要】在教育的深入发展下，教师的教学任务有了新的转变，除了教授给学生基本的文化知识外，教师还需要培养学生多方面的素养，使学生能够获得更好的发展。道德与法治是初中生需要学习的一门基础学科，初中道德与法治教师有必要采用科学的策略培养学生的素养。当然，由于学科性质的不同，各学科教师培养学生素养的侧重点不同。初中道德与法治教师需要培养的是学生的法治素养，希望学生能够因此具备法治意识。基于此，本文将谈一谈初中道德与法治中培养学生法治素养的策略。

【关键词】初中;道德与法治;法治素养;教学策略

法治素养是现代公民需要具备的一种基本素养，培养学生的法治素养具有重要的意义。仔细探究各学科的教学内容，会发现政治教学是培养学生法治素养的有效途径。因此，初中道德与法治教师要仔细研究所教学科的内容，将法治素养的培养与教学内容进行有效的联系，使学生能够在道德与法治课堂上培养自身的法治素养，让学生获得更好的发展。基于此，本文将结合笔者的教学实践经验，对初中道德与法治中培养学生法治素养的策略进行探究，希望能够助力教育事业的发展。

一、初中道德与法治中培养学生法治素养的现状

虽然在素质教育背景下，初中道德与法治教师开始注重对学生的法治素养的培养，但是其中还存在着多种多样的问题。首先，学生缺乏兴趣。……