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传统文化融入幼儿教育的思考

2020-05-28吴丹华

新智慧·中旬刊 2020年3期
关键词:应用研究传统文化素质教育

吴丹华

【摘 要】素质教育的步伐不断加快,学前教育也随着它的步伐一点一点地快速发展,因而就会导致学前教育的水平不断地提高,但是传统文化的教育却被人们所逐渐被忽略.本文就幼儿园传统文化应用,提出一些教育策略以供参考.

【关键词】素质教育;传统文化;幼儿教育;应用研究

一、传统文化在教育中的应用

(一)将传统文化运用在课堂活动教育中

将传统文化渗入到幼儿教育中意义重大。我们可以设置一些相关的主题在日常的教学活动中,这样可以很好地展示出传统文化一些不同的特点,也为小朋友们提供了良好的学习环境,让小朋友们有了参与的兴趣,就能够更好地教导小朋友去认识和掌握传统文化。就好比我们可以举办一些活动,有关于传统文化的,然后再结合一些小朋友们所耳熟能详的作品来进行游戏,例如,教师可以采用《西游记》中的一些故事情节,类似于像一些“我是孙悟空”、“我是红孩儿”、“我是金角大王、银角大王”等角色活动,能够让小朋友们更容易的去接受和认识传统文化。或者,老师也可以通过古代一些典型的诗词歌赋来进行教学,就像“江南可采莲,莲叶何田田”生动形象地描绘了莲叶的优美,通过这种优美的诗句来陶冶小朋友的情操,从小培养他们的审美能力,还有像《游子吟》中“谁言寸草心,报得三春晖”,告诉小朋友们要懂得去感恩父母,报答父母,有利于他们树立健康的人生观,确保其能够茁壮成长,当然还有传统文化的琴棋书画,都能够帮助开发小朋友的智力。……

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