张文霞

【摘要】  阅读是英语教学中的重要组成部分之一，对学生巩固基础知识、理解文本内涵、积累素材有着重要作用。新课标要求教师在日常教学中要融入核心素养，以促进学生全面发展。教师要以核心素养培养为依托，创新教学理念和教学模式，促进学生语言素养、阅读素养及人文素养的提升。本文对基于核心素养的英语阅读教学策略进行探究，以为广大同仁提供参考。

【关键词】  初中英语 核心素养 阅读教学 对策

【中图分类号】  G633.41              【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）13-008-01

初中阶段是培养学生语言思维的关键时期，在英语教学中融入核心素养，可以帮助学生获得全面发展。传统英语教学注重学生成绩，不注重学生核心素养的培养，出现了学生阅读学习只是为了应付考试，而忽视了阅读本身的意义的现象。本文结合英语阅读的重要性，提出几点基于核心素养的阅读教学策略。

一、英语阅读教学重要性

初中英语阅读教学能有效提升学生的学习能力，并培养学生的核心素养。阅读是英语教学的重要教学内容，也是学生学习英语的重要学习形式。通过阅读，学生能掌握词汇、语法等的用法，能夯实基础知识，并在阅读中形成语感，积累素材，有效提升写作水平。通过阅读，学生能形成英语思维，并对重点知识进行分析，提高英语的整体学习能力。教师进行英语阅读教学的过程也是培养学生核心素养的过程。学生通过阅读学习能将英语诸多知识进行串联，并应用于生活实际，使思维方式发生转变，使核心素养得到提升。……