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2020-05-22王晓明
科学导报·学术 2020年17期
王晓明
摘 要:本文叙述了笔者在2020年抗疫期间线上教学的经验和心得。
关键词:师生互动;教学相长
冰城二月,乍暖还寒,突如其来的疫情让我们这些一线教师心急如焚。不知道我们那些可爱的“神兽”学生们是否荒芜了学业,不知道自己要等到什么时候才能回归我们熟悉又热爱的课堂。
好在让人喜悦振奋的是,我们学校积极响应了哈尔滨市教育局所提出的“停课不停学”,要求建议我们一线教师采用线上授课、讲解答疑、批改作业、统计出勤等等形式,及时适时地引领广大一线教育工作者和全体学生们开展线上教学交流活动。在此过程中,我总结了一些相对而言较为有效的经验心得,在此想和大家简单分享一下。
一、思想动员、拉近师生感情
在课前,我在班级群和朋友圈里对我的弟子们写下了如下寄语:
亲爱的同学们,朝夕相处的一年半时光里,老师看到了你们每个人身上的可爱和闪光之处。我真的很想快点回到我们正规的课堂教学中,再好好看看你们一张张可爱的笑脸和青春靓丽的容颜。若是没有这场突如其来的疫情,我们明天就正式开学了呀。在以往这个时候,你们肯定在想着作业没写完怎么和老师撒娇耍赖是吗?现在我们见不了面,你们心里一定有一些小得意吧?不过不要高兴的太早哦,别忘了明姐(学生们对我的昵称)我可是历史老师哦!最大的特点就是记性好,专门擅长说那些过去的事儿(一个坏笑的表情)!……
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