林慧霞

摘 要：在经济不断发展、交流越发频繁的今天，英语作为使用人数最多、应用范围最广的语言，已经用广泛的运用实践告诉世人它的重要性。在我国的教育界，课堂是被公认最好学习语言的地方，而承担英语教学任务的教师素质影响着学生的知识和思想水平。为实现初中英语的合理开发与人才的培养，我们教师要加强学生对英语知识的教学，引领学生的英语学习走向深入并顺利实现学科素养的逐步发展。

关键词：初中英语;教学;学生

在初中的英语教学中，我们相关的任课教师要利用现在各式的教学用具与手段，在有限的时间环境中创造出适宜的学习环境，激发学生的学习兴趣，唤起学生参与课堂的积极性，使中学生学习英语的能力最大化，能提升学生们的综合运用语言的能力，培养中学生的自主学习能力，明确学习方向，有利于更好地开展初中的英语课堂。

一、创设情境，激发兴趣

随着教学要求的不断提高，一成不变的教学方法只会让课堂变得呆板、乏味，压抑学生对英语的学习兴趣。我们相关的任课教师要结合本班学生的实际情况，为学生营造一个活跃的氛围，有创意的情境，轻松的学习态度，让学生们对于初中英语的学习积极性加大，使他们的英语学习由被动变为主动，能让学生们从精神上产生对英语学习动力和激情，增强信心感，激发更高的学习欲望。

例如，在教學Module7 Summer in Los Angeles这一课时，我们相关的英语任……