李萧

摘  要： 幼儿教师与家长进行沟通，是解决家园合作问题的关键，适用于幼儿教师与家长之间化解矛盾、建立平等信任关系。本文站在幼兒教师的角度上，针对现在幼儿教师与家长沟通出现的问题，提出了幼儿教师与家长沟通应采用的方式方法，对沟通的重要性与怎样沟通进行了着重的探讨。通过沟通，使幼儿教师与家长建立良好的关系，为幼儿的成长提供良好的教育环境，实现家园共育。

关键词：幼儿教师;家长;沟通

【中图分类号】G616      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）07-0038-02

1.幼儿教师与家长沟通出现的问题

（1）家长对于教育认识不全面。新时代，随着国家经济的迅速发展，国民素质的不断提高，学前教育事业也在稳步发展提升中。人们对于教育的要求也越来越高，家长在孩子教育方面存在不少的错误观念，大部分家长只注重幼儿的成绩。孩子放学回到家，家长第一反应不是问自己的孩子在幼儿园过得开不开心、交了几个朋友这种问题，而是问孩子今天学了几个拼音、明天学了几首古诗等，假如听到孩子会读会念就高兴的到处炫耀，认为孩子没有白上幼儿园，反之会认为幼儿园教不出东西。实际上，幼儿的成长不能只注重知识和智力的发展，也要注重技能和社会性的发展，幼儿的发展应该是全面的，德智体美劳应该均衡。

（2）家长对育儿的专业性不够。一些家长由于忙于工作而疏于孩子的成长与身心发展，没有真正的了解孩子的内心需求，并且常常伴有批评指责或者无节制的溺爱现象出现。……