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浅议初中道德与法治教学中学生自主性的培养

2020-05-21张玺武

中学课程辅导·教师通讯 2020年1期
关键词:课堂教学学生

张玺武

【内容摘要】随着我国经济社会的快速发展,我国的教育行业也在不断的发展和完善,很多地区也都开始进行了新课改的相关工作,不仅如此,也有很多的学校老师也逐渐意识到新课改对于学生的重要性,在现代的教学课堂中老师不能够一味地主导整个课堂二是要培养学生的进行自主的学习老师要逐渐意识到培养学生的自主学习的重要性,那么这就需要老师在教学的过程中多增加一些给学生自我表现的机会,老师可以在课堂上提出本节课内容相关的问题,让学生们通过合作、探讨交流或者实践的形式来找到解决问题的答案,通过这种方式不仅可以提高学生们的学习兴趣,还有利于学生们更好的掌握所学习的知识点,提高学习成绩。

【关键词】初中道德与法治 自主性培养

对于初中的学生来说,正是发展的重要时期,他们对于各种事物的判断能力还不够全面,外界的变化可能会给他们造成重大的影响,因此,作为初中阶段的老师来说,需要老师们在教学的过程中考虑到初中阶段学生们的心理和特点,从而更好的准备教学方案。特别是对于学生的道德与法治教学来说,老师要通过对这门课程的教学,让学生们不断的形成良好的世界观、人生观和价值观,不断的完善自己的人格,成为一个更好的“人”。

一、提出问题——提高学生自主思考能力

对于初中学生来说,这个阶段的学生正是对什么都非常好奇……

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