苏武源

我们了解到当前物理教与学的基本方式、方法主要是由老师讲学生听的课堂形式展开，学生的课堂自主性不高，且教师大多都采用的是题海战术，让学生尽量接触更多种类的题型，以此增强学生在考试中答题的能力。其次，了解到了影响学生学习兴趣保持和学习能力提升的主要原因是有教师的教学方式太过单一，并不能体现出多元化，在教学过程中学生受到干篇一律的教学体验很容易产生厌烦和乏味的情绪，进而降低学习兴趣。怎样提高学生学习的兴趣？我认为从以下几点用来调整教学方式来提高学生学习兴趣。

一、多组织实验活动开展

教师要注意多开展实验活动，尤其是对物理这门课程而言，实践活动组织十分重要，物理学科内容里有很多方面都与实验有关，不管是实验探究得出的定义结论还是结论指导出的实验，学生都要自己自主过一遍，在重复一遍的实验探究中能够得出新的体会，还可进一步完善和增强自己对相关内容的理解。实验活动展开也可给学生带来环境和内容不一样的教学体验，让学生保持对学习的新鲜感，从而不断让自己的兴趣得到提高，随时都能保持有对学习的热情。这种实验活动开展还能加强师生之间的沟通，让老师更加了解自己学生的能力，在小组实验探究中也有利于学生小组成员的情感沟通交流。

二、在教学过程中注意提高学生学习兴趣

教师要注重学生学习兴趣这一关键影响因素，要能够在课堂教学的各个环节中体现物理学科的趣味性。……