李爽

【内容摘要】项目教学法，是指在具体教学中，以具体的项目完成来达到学习的目的，是当前中职教育中常见的教学组织形式。将项目教学法运用于中职物理教学，能够进一步促进学科融合，启发学生独立思考与解决问题，指导学生进行学习与发展。项目教学法的具体组织运用，也可以尝试实现发展，为中职物理教学的发展做出铺垫，以实现学生的成长与知识的完善。

【关键词】项目教学法 中职物理独立思考

前言

在中职物理教学中，组织运用项目教学法展开教学工作，对当前的教学发展具有积极意义，需要教师与学生共同成长，以达成发展。在当前的教学中，项目教学法可以使得物理知识进行整合，指导学生关注到物理学科的作用，激发学生的物理学习欲望。本文针对于此，展开策略思考及讨论。

一、中职物理教学中运用项目教学法的意义

在当前的中职物理教学中，运用项目教学法展开教学工作，能够为当前教学工作的发展带来新的启示。在组织运用项目教学法的过程中，教师要尝试为学生构建项目，组织学生进行小组合作学习，探索知识点发展，启发学生的学习与成长。这也在侧面推动了学生学习能力的发展，给予学生启示④。项目教学法的运用，可以实现知识的串联.中职阶段学生的知识开始具有系统性，才能共同促成技能的形成。但是在学习中，学生的学习还是分散的，甚至会被实践所阻隔，此时学生的学习，运用项目教学法，在解决问题的同时，就能形成知识的串联、整理，知识体系的构建，也是推动学生成长的关键所在。……