吕子卓　万艺

摘 要

教育实习是小学教育专业英语方向师范生从校园走向社会的保障，更是锻炼实践技能的重要手段，然而在教育实习课堂教学中存在许多问题。本文揭示了小学教育专业英语方向的师范生在教育实习课堂教学中存在的问题如：课堂组织不够规范;不能灵活、有效的运用教具等问题;提出了：教育实习前加强教学技能操练等改进策略。

关键词

小学教育专业英语方向;教育实习;课堂教学;改进策略

中图分类号： G62-4;G652             文献标识码： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 10 . 53

1 小学教育专业英语方向师范生教育实习课堂教学中存在的问题

1.1 课堂组织不够规范

在课堂教学中由于师范生缺少教学经验，就会在课堂教学组织中存在很多问题。第一，忽略课堂组织。对于实习教师来讲，大多数都是初次面对学生讲课，难免有一些紧张，只注意要讲授的内容，而忽视对课堂的组织。第二，指令要求不够清晰、简单。在课堂教学中，实习教师在面对问题是对学生发出的指令不够清晰、明了，使得学生在听完老师的要求时，不能按照老师的要求作出相应的动作。第三，课堂组织占用时间过长。作为一名准教师要深刻认识到知识教学与课堂组织的主次关系与相应比重，要知道课堂组织只是起到辅助教学的作用，课堂组织时间的长短要适当，否则就会主次颠倒。就某位同学出现问题，尽量课下时间单独进行解决，而不要占用课上时间。

1.2 不能灵活、有效的运用教具

实习生在课堂教学中，教具方面也存在一些问题。……