霍达　张传凤　赵见伟　 闫博

摘 要

“大众创业、万众创新”，双创教育是新时代赋予高校新的使命。虽然双创教育在各高校积极开展，有了较好的效果。但是在创新创业课程上还是停留在理论指导和创新训练上，教学时间较短，较少能融入专业教育中。因此要真正培养学生创业精神和能力，需要将创新创业教育融入专业教育中，构建创新创业教育体系。本文引入OBE教育理念，将双创教育融入日常教学活动中去，探讨在专业设计课程中培养学生双创能力的方式。为提升应用型本科高校创新创业教育的质量提供一定的借鉴意义。

关键词

创新创业教育;OBE教育理念;城市设计;专业教育

中图分类号： A                          文献标识码： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 10 . 39

0 引言

党的十九大报告提出“加快建设创新型国家”，创新是引领发展的第一动力。在高校积极推进创新创业教育，鼓励学生自主创业，是实现创新型国家建设的重大举措。将创新创业教育融入专业教育中，通过OBE教学理念，以全体学生为中心，以社会实际需求为导向，以学生能力提升为本位，将创新创业教育融入专业课程教学过程，达到专创融合，扎实且全面的提升学生创新创业能力。

1 OBE教育理念概述

OBE是一种以学生为中心，基于学习与产出之间关系的一种新型教育理念。这种教学理念以学生为中心，以需求和能力为导向，根据结果持续改进，重视人才的培养质量，重视学生在进入职场后，其能力和素养是否符合社會和企业的需求[1]。其……