肖三蓉　吴帆

摘 要

新媒体时代大学生积极心理品质的发展受到极大的挑战，本研究对620份大学生实施问卷调查，探讨大学生积极心理品质的现状和特点。结果发现：（1）新媒体时代大学生积极心理品质总体状况良好;（2）大学男生比女生更具胜任力和自信，女生比男生更自律;（3）大四学生的积极心理品质显著优于其他年级;（4）来自农村比城镇的大学生更自信，艺体类大学生更具胜任力、自律和自信品质;（5）独生子女比非独生子女在自律、品格、关爱和同情维度上得分更高。

关键词

积极心理品质;新媒体时代;大学生

中图分类号： G441                     文献标识码： A

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 10 . 25

由主观幸福感、乐观、快乐和自决等构成的积极心理品质（Positive Personality）是20世纪90年代初新兴积极心理学的重要内容[1]，近年来得到学术界愈来愈多的关注。积极心理品质一种相对稳定正向的心理特质，核心是良好的品德和潜能，有着缓冲器的作用，能够对心理疾病有一定的疗效[2]。国内外研究者认为，积极心理品质是个体在先天的潜能和后天的环境教育等交互作用的基础上所形成的，影响甚至决定着个体未来是否会有良好的发展[2-3]。随着时代的发展，大学生的各种压力随之而来。新媒体因其交互性、灵活性与多变性等特征，受到了广大年轻人尤其是大学生的青睐。新媒体生活已成了大学生日常生活不可缺少的一部分。已有研究表明，新媒体影响了大学生的价值观及行为[4]。积极心理品质能为正处于“萌发创造力、稳定个性以及迎接社会角色转变”关键性阶段的大学生个体带来积极心理活动从而满足其全面发展的需要，因此研究新媒体时代背景下大学生的积极心理品质的现状与特点具有重要的意义。……