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实现多媒体教学与教师自身经验相融合后的前景展示

2020-05-21王玉亭何振湖

中学课程辅导·教师通讯 2020年1期
关键词:多媒体教学多媒体学科

王玉亭 何振湖

【内容摘要】教师是新时代背景下多媒体应用的关键所在。如何在信息技术高速发展的今天在课堂教学中应用好多媒体辅助教学手段,关键要看教师掌握信息技术的熟练程度与应用能力。只有让教师熟知现代信息技术的理论知识,并达到能在课堂教学中广泛应用,是教师提升学科教学效果的基础。在多媒体辅助教学中,教师是多媒体应用的组织者,是学生在多媒体辅助学习下的指导者、引领者。教师只有转变观念,更新课堂教学模式,学生才会拥有新型的学习方式、思维方式,课堂教学氛围才会具有活力,才能形成新型的師生关系,教师才能以迎接新时代背景下的多媒体高效课堂。

【关键词】多媒体 课堂教学应用前景展示

教师在课堂教学活动中,如果能以自身教学经验实现多媒体技术在教学中的广泛应用,就能促进教师科学选择教学内容、更新教学措施、改变学生学习方式、转变师生角色。教学中,教师要引导学生主动探究课堂教学内容,促进学生发挥主观能动性,科学体现多媒体教学背景下的课堂教学理念。为了实现教育现代化、深化教育改革、实施课程改革、全面提升学生能力、科学培养新型人才,在学科教学中教师要结合学科特点充分发挥多媒体教学的应用前景,才有利于提高课堂教学效率,实现师生共同追求的课堂目标。

一、丰富课堂教学内容,提升学生知识视野

随着现代化信息技术与多媒体教学手段的飞速发展,多媒体教学课件成为中小学课堂教学中常用的教学手段,多媒体课件在学科课堂教学活动中承载着语言与文字、图形与图像、动画与音频视频等辅助工具。……

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