郑飞

[摘  要]作曲基础理论是高校音乐系的一门基础课，直接决定着学生的音乐基础素养，进而影响到学生的专业技能学习质量和效率，因此，教师应及时总结教学问题，进行课程改革。基于此，文章在简要阐述高校作曲基础理论课程改革必须性的基础上，系统总结了作曲基础理论课程教学中存在的问题，并提出了明确的改革措施，以进一步深化对高校作曲基础理论课程改革必要性的认识，指导课程改革工作，创新课程体系，不断提高教学质量。

[关键词]作曲基础理论课程  课程教学问题  改革措施

作曲基础理论课涉及和声学、曲式学、复调、对位法、旋律、配器等领域，提纲挈领地介绍了相关的理论观点、理论学派、理论系统，引导学生全面而深入地了解作曲理论知识，为专业课学习奠定基础。由此可见，作曲基础理论课程在整个学科系统中的重要地位，因此，在新的高校人才培养环境下，如何开展课程改革、提高教学质量，值得我们深入研究和分析。

高校作曲基础理论课程改革的必要性

1.转变人才培养理念需改革作曲基础理论课

一直以来，高校音乐系的各个专业主要是以培养专业型、职业型人才为核心目标，致力于提高学生的综合素养。当前，我国市场经济正处于快速发展之中，加大了对应用型、创新型人才的需要，国家先后印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》《关于深化产教融合的若干意见》等，鼓励高校紧密围绕产业需求，强化实践教学，完善以应用型人才为主的培养体系。……