朱栩辰

[摘  要]萨克斯教学不仅要培养学生的吹奏技巧，而且还必须培养学生的情感认知与表现能力，由此才能呈现出更具情感意蕴、更能打动听众的作品，而培养学生想象力则是实现这一教学效果的关键所在。基于此，文章在简要阐述萨克斯教学中培养学生想象力重要性的基础上，系统总结当前培养学生想象力过程中存在的问题，并结合个人教学经验提出了更具针对性和实效性的培养方式，不仅可以深化培养学生想象力重要性的认识，还能为萨克斯教学提供必要的指导，使萨克斯教学的质量和效率进一步提升。

[关键词]萨克斯教学  学生想象力  培养方式

萨克斯表演是依靠声音来创造美感、表达情思的声乐艺术形式，演奏者只有自己率先深化对音乐作品内涵的认识，沉浸在其营造的虚拟情境之中，才能准确控制节奏、韵律、音色，传达出作品应有的情感。因此，演奏者必须具有一定的想象力，高校教师需在萨克斯教学中对学生进行想象力的培养。

萨克斯教学中培养学生想象力的意义

1.强化学生对作品的理解

任何一首萨克斯作品都是基于传情达意的需要而创作出来的，寄托着作者深厚的思想内涵与情感意蕴。演奏者充当着一个“传达者”的角色，将静态文本曲目转化成动听的音符，充分展现作品应有的思想内涵与情感意蕴。作为二次创作工作，演奏者应先对作品有一个深刻的认识，能准确把握其中的思想与情感，由此才能完美地演奏作品，获得听众的理解、接受与认可。……