贺敏娟 侯琛 雷春妮 吴丽娟

[摘  要]室外运动场是高校人才培养的一个重要空间，本文以陕西某高校篮球场的改造规划与设计方案为例，提出高校室外运动场改造建设规划与设计时如何以人为本，按照马斯洛需求层次理论，提前进行现状分析、学生调研，参考办学要求等原则、步骤，以期为设计者和高校决策者提供参考。

[关键词]马斯洛需求层次理论  运动场规划与设计

室外运动场是高校进行体育教学、举办各种校园活动、运动比赛的重要区域，也是广大师生参加课余锻炼、休闲娱乐活动的重要场所。室外运动场设计，既要考虑一般诸如成本、环保等设计原则，也需要遵循人本主义设计理念;既要满足上级教育主管部门对学校的硬件要求，譬如教育部院校评估的要求，又要满足学生实际发展的需求。本文以陕西某高校篮球场的改造规划与设计方案为例，提出高校室外运动场改造建设规划与设计时所关注的问题，以期为设计者和高校决策者提供参考。

人本主义设计概念

人本主义强调重视人的价值，认为人生来平等，将人看做万物的尺度，以人性、自由和人的利益作为价值评判的重要准则。所以人本主义设计的思想是指在设计活动中将人的利益与使用需求作为处理一切问题的出发点，以人为中心，设计的产品必须符合人特有的生理与心理因素，并且将是否以“以人为本”作为评价设计活动的准绳。[1]亚伯拉罕·马斯洛是人本心理学的奠基者之一，有“人本心理学之父”之称。……