发挥语文教学优势 实现战“疫”时期课程思政
2020-05-21周艳艳
陕西教育·高教版 2020年5期
周艳艳
我国古代文学思想中与疫情相关的知识点
《庄子》中的“以道观之,物无贵贱”“泛爱万物,天地一体也”;先秦经典《战国策》中“积薄而为厚,聚少而为多”;西汉经典《淮南子》中的“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也”强调团结一心才能其利断金。疫情之下,全国人民团结一心、众志成城抗击肺炎,各省医疗队伍紧急驰援武汉等不就是对经典的现代化生动注解吗?还有“天地之大德曰生”,人应该与天地合其德,对万物“利而不害”“人皆可以为尧舜”等,都可以和敬畏自然、生命教育结合起来。
现代优秀作品结合抗击疫情过程中的鲜活事例
当代作家、散文家、戏剧家汪曾祺在《冬天》中说:“家人闲坐,灯火可亲。”当前,无数家庭因为疫情放慢脚步,家人得以长时间相聚一室、话家常、谈往事。学生在学习作者平淡朴拙、不事雕琢却饱含人生真味的作品之外,体会到娓娓道来间的人间亲情就是“灯火可亲”。当代著名作家钱钟书先生在《写在人生边上》里说的:“人生的刺,就在这里,留恋着不肯快走的,偏是你所不留恋的东西。”告诉学生疫情何尝不是让我们万般无奈的那根“刺”呢?人生除了锦缎般的华美舒适还有许多让人痛苦难过的“刺”,我们不留恋“刺”,可是经历过“刺”之后的幸福快乐以及对美好的期盼却值得我们铭记,也帮助我们更懂得珍惜。
对世界产生重要影响的我国现代文学作品进行教学
鲁迅先生说过:“文学无尽的远方,无数的人们,都与我有关。……
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